Участники Всемирного союза массовых открытых онлайн-курсов обсудили перспективы развития и планы на будущее
Состоялось заседание членов правления Всемирного союза массовых открытых онлайн-курсов (МООК), созданного в 2020 году при участии Санкт-Петербургского университета.
Всемирный союз массовых открытых онлайн-курсов включает в?себя 20?университетов и?образовательных организаций, лидирующих в?сфере онлайн-образования по?всему миру. Его ключевыми функциями являются совместное обучение, наращивание новых возможностей, распространение новых знаний и?продвижение общественных инициатив в?сфере онлайн-образования.
188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入?— соучредитель и?единственный представитель России во?Всемирном союзе массовых открытых онлайн-курсов
Открывая заседание, ректор Университета Цинхуа профессор Цю?Юн, возглавляющий правление Всемирного союза МООК, подчеркнул важность международного сотрудничества, после чего генеральный секретарь объединения Ван Сяосяо описала главные инициативы прошедшего года и?планы на?будущее.
В?рамках работы союза в?2021 году был реализован ряд инициатив по?развитию сотрудничества между университетами и?площадками: на?платформе XuetangX были размещены новые курсы 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 и?Корнельского университета, а?сама платформа начала сотрудничество с?коллегами из?Thai MOOC. Однако самым крупномасштабным проектом, в?который были вовлечены практически все члены союза, стал проект Global Hybrid Classroom, предоставивший возможность поучаствовать в?онлайн-обмене почти 500 студентам из?разных вузов мира. Так, например, в?весеннем и?осеннем семестрах более 100 студентов 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 также получили возможность обучаться на?курсах Университета Цинхуа. В?настоящее время университеты планируют совершенствовать такой механизм мобильности для дальнейшего сотрудничества. В?дальнейшем к?участию в?Global Hybrid Classroom планируется привлекать новых партнеров, а?также приглашать обучающихся в?проекты Global Student Research Training с?возможностью использования зачетных единиц в?своих вузах.
В?ходе заседания с?докладами выступили представители университетов и?образовательных организаций. Член исполнительного комитета Всемирного союза МООК, директор Центра развития электронных образовательных ресурсов 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 Владимир Старостенко призвал коллег к?выработке международных стандартов качества онлайн-курсов для дальнейшего применения в?работе членов союза и?затронул волнующую всех коллег тему использования систем видеофиксации экзамена?— прокторинга.
?Дело в?том, что искусственный интеллект запрограммирован на?определение действий тестируемого с?формальной точки зрения, ― пояснил Владимир Старостенко. ― Машина не?в?состоянии комплексно оценить поведение человека, принимая во?внимание всю совокупность факторов, поэтому зачастую внезапное появление в?кадре безобидной кошки трактуется как наличие постороннего рядом с?экзаменуемым. Поэтому здесь на?первый план выходит неоценимая помощь специально обученного человека-проктора, который действует по?заданным правилам?.
Сдать экзамены не?выходя из?дома
В?связи с?актуальностью данной проблемы было предложено инициировать обсуждение опыта вузов и?организаций?— учредителей союза, а?также сложившихся практик при проведении мониторинга прохождения обучающимися контрольных испытаний, в?том числе и?в?рамках обучения с?использованием онлайн-курсов, в?целях международной стандартизации данного сервиса.
Участники заседания признали важность перемен, происходящих в?сфере образования, и?отметили, что стратегии развития университетов на?сегодняшний день в?корне отличаются от?ситуации 2020?года, когда новые волны пандемии все еще могли повлечь за?собой закрытие кампусов и?переход на?дистанционный формат. В?настоящее время основная задача университетов не?противостоять пандемии, а?как можно более оперативно реагировать на?изменения и?исследовать новые возможности и?форматы обучения для обеспечения непрерывности образовательного процесса и?создания качественной образовательной среды в?имеющихся условиях. Также было отмечено, что в?условиях растущего объема и?разнообразия онлайн-курсов и?программ университеты не?должны терять мотивации к?улучшению качества материалов и?непрерывно совершенствовать как технологии и?сопутствующие сервисы, так и?педагогический дизайн образовательных продуктов.
В?первой сессии приняли участие представители Университета Цинхуа, платформы XuetangX, Шанхайского университета Цзяотун (КНР), Санкт-Петербургского университета, Политехнического университета Милана (Италия), Рейнско-Вестфальского технического университета города Ахен (Германия), Центра междисциплинарных исследований (CRI, Франция), платформы Thai MOOC (Таиланд) и?Монгольского университета науки и?технологий (Монголия).