Геология
05.04.01 На русском и английском языках
Уровень обучения Магистратура
Форма обучения Очная
Продолжительность обучения 2 года
Направление Науки о Земле
Описание программы
- Образовательная программа магистратуры ?Геология? дает возможность получить знания об актуальных направлениях в научных и прикладных геологических исследованиях, освоить передовые методы решения комплексных геологических задач, получить уникальный опыт самостоятельной научно-исследовательской работы
- Студенты получают возможность освоить методы проведения исследований и экспериментов, а также методы получения, обработки и интерпретации геологических данных на уровне, соответствующем уровню развития современной геологической науки и необходимом, для успешной работы после окончания программы
- Ключевым моментом программы является совмещение глубоких теоретических знаний, получаемых обучающимися во время лекций, с практическими навыками работы с разного рода задачами: научно-исследовательскими, производственными и педагогическими. Образовательная программа носит междисциплинарный характер (охватывает широкий спектр наук о Земле)
Вступительные испытания
- Геология — письменный экзамен (для граждан РФ и соотечественников)
Зачет онлайн-курсов
Наличие сертификата об окончании следующих онлайн-курсов дает пять дополнительных баллов при поступлении:
- Знакомство с R и базовая статистика
- Технология аэрофотосъемки с использованием БЛА
- Экономика минерального сырья
- Экология и окружающая среда
- Фотограмметрическая обработка материалов аэрофотосъемки с БПЛА
- Введение в геологию полезных ископаемых
- Космическая погода: оценка воздействия на окружающую среду
Основные учебные курсы
- Современные проблемы геологии
- Минерально-сырьевые ресурсы России и мира
- Современные методы анализа природного вещества и его свойств
- Создание месторождения как бизнес-процесс
Блок дисциплин ?Геохимия?
- Генетическая минералогия. Образование минеральных месторождений
- Генетическая минералогия. Расчет минеральных равновесий
- Практическая петрология
- Поисковая и экологическая геохимия
- Геохимия литогенеза
- Геохимия эндогенных процессов
- Физико-химическая петрология
Блок дисциплин ?Полезные ископаемые?
- Бассейновый анализ и минерагения осадочных бассейнов
- Моделирование геологических процессов и систем
- Прогнозирование и поиски месторождений полезных ископаемых
- Экономическая геология
Блок дисциплин ?Осадочная и структурная геология?
- Общая (теоретическая) литология
- Принципы и методы палеонтологии, эволюция биосферы
- Основы тектонофизики и структурное моделирование
- Региональная геология и металлогения
Известные преподаватели
- С.М. Снигиревский - доцент кафедры осадочной геологии, действительный член Палеонтологического общества при РАН и Русского географического общества, специалист по палеоботанике и популяризатор геологии
- А. Н. Зайцев — профессор кафедры минералогии, ведущий специалист в области минералогии и геохимии щелочных магматических пород, лауреат премии фонда Александра фон Гумбольдта, лауреат международной премии Марии Кюри, лауреат премии А. П. Карпинского, эксперт DAAD
- Г. А. Черкашёв — профессор кафедры геологии месторождений полезных ископаемых, заместитель директора ?ВНИИ Океангеология?, член Международного совета по морскому дну, ведущий учёный в области геологии Мирового океана
- А. К. Худолей — профессор кафедры региональной геологии, доктор геолого-минералогических наук, известный в России и за рубежом ученый, специалист в области структурной геологии и геологии осадочных бассейнов
Преимущества обучения
- Совмещение новейших методов и подходов, используемых в отрасли с глубокими фундаментальными знаниями в области геологических наук
- Направленность программы на создание собственной образовательной траектории с учетом предпочтений обучающегося и актуальных направлений исследований, предлагаемых ведущими геологическими организациями
- Возможность получить ценный опыт научно-исследовательской и проектной работы в рамках программы обучения как в лабораторных и офисных условиях, так и в условиях полевых экспедиций и/или во время стажировки в компаниях-работодателях
- Новейшее оборудование ресурсных центров 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入
- Высокие требования к уровню выпускных квалификационных работ, что позволяет максимально реализовать способности обучающегося и продемонстрировать его потенциал будущему работодателю
- Программа реализуется при содействии Совета основной образовательной программы
Основные направления исследований
- Геохимия элементов и изотопов
- Минералообразующие процессы
- Прикладная и экологическая геохимия
- Структурная геология и тектоника регионов
- Эволюция осадочных бассейнов
- Ранняя история Земли
- Геология месторождений полезных ископаемых
- Оценка и подсчет запасов
Практика и будущая карьера
Места прохождения практики
- Организации Академии наук (Институт геологии и геохронологии докембрия РАН, Институт геологии Карельского научного центра РАН)
- Научно-исследовательские организации (Всероссийский научно-исследовательский геологический институт имени А. П. Карпинского, Всероссийский научно-исследовательский институт геологии и минеральных ресурсов Мирового океана имени И. С. Грамберга, Всероссийский нефтяной научно-исследовательский геологоразведочный институт, Государственный гидрологический институт, Петербургская комплексная геологическая экспедиция, Всероссийское общество охраны природы, НИИ безопасности жизнедеятельности Республики Башкортостан, Городской музей Ангарска)
- Государственные научно-производственные организации (НПП по морским геологоразведочным работам ?Севморгео?, ОАО ?Ленгипротранс?, Центр лабораторного анализа и технических измерений по Северо-Западному ФО, НПП ?Геологоразведка?, ?Урангео? РГЭЦ, ?Водоканал Санкт-Петербурга?, ?Мурманская геологоразведочная экспедиция?, Апатиты, СФ ?Минерал? и др.)
- Частные научно-производственные компании (ЗАО ?Теллур СПб?, ЗАО ?Комплексная геофизическая экспедиция ?Астра?, ЗАО ?ЛенТИСИЗ?, ЗАО ?Метробетон?, ЗАО ?Миреко?, ЗАО ?Электромашсервис?, ЗАО ?Легипроречтранс?, ЗАО ?НПП ВИРГ-Рудгеофизика?, ООО ?Лукойл-Коми?, ООО ?Газпромнефть? и др.)
- Зарубежные компании (Ecostandart group, Mining Exploration Network Ltd, Finland, ?Шлюмберже Лоджелко, Инк.?)
188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入ники готовы к следующим видам профессиональной деятельности в области геологии и в природоохранной сфере в России и за рубежом:
- Научно-исследовательская: в академических, научно-исследовательских отраслевых институтах, высших учебных заведениях
- Научно-производственная: в производственных организациях соответствующего профиля, нефтяных компаниях
- Организационно-управленческая: в органах государственного управления природными ресурсами, в научных и производственных организациях, государственных и частных фирмах и компаниях, связанных с поисками, разведкой и добычей полезных ископаемых
- Проектная: в государственных и частных проектных организациях
- Экспертная: в государственных и коммерческих организациях, ведущих разнообразные эколого-геологические работы
- Научно-педагогическая: в учреждениях общего среднего, профессионального среднего и высшего образования
Перечень ключевых профессий
- Геолог (картирование, работа на геологических объектах)
- Геохимик (работа на геологических объектах и в лабораториях)
- Минералог (работа на геологических объектах и в лабораториях)
- Начальник геологического отряда / партии
- Научный сотрудник
- Преподаватель вуза
Организации, в которых работают выпускники
- Организации Министерства природных ресурсов и экологии Российской Федерации, Министерства энергетики РФ, Министерства по чрезвычайным ситуациям, Министерства строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации (ФГБУ ВИМС, ВСЕГЕИ им. А.Карпинского, Холдинг Росгеология и пр.)
- Федеральные и региональные органы управления минеральными ресурсами (ФАУ Главгосэкспертиза, Государственная комиссия по запасам полезных ископаемых, Роснедра и пр)
- Крупнейшие международные геологические компании Kinross Gold, Rio Tinto, Полюс-Золото, Полиметалл, Норильский Никель, Алроса, Газпром
- Организации, связанные с мониторингом окружающей среды и решением экологических задач
- Университеты России и мира, учреждения системы среднего и общего профессионального образования