История России
46.03.01 На английском и русском языках
Уровень обучения Бакалавриат
Форма обучения Очная
Продолжительность обучения 4 года
C дополнительными квалификациями «Учитель истории и обществознания» / «Педагог дополнительного образования».
Программа бакалавриата ?История России (с дополнительными квалификациями "Учитель истории и обществознания" / "Педагог дополнительного образования")? воспитывает в духе традиционных ценностей, формирует компетенции, позволяющие ориентироваться в отечественной, а также всеобщей истории, историческом процессе в целом и месте человека в нем, а также о достижениях культуры как результате исторического развития. Важная роль в реализации программы отведена развитию навыка исследовательской работы обучающихся с историческими источниками, а наличие полевых практик и практик на базе организаций?партнеров обеспечивает ориентацию на профессиональный рынок.
По завершении программы выпускникам присваиваются дополнительные квалификации ?Учитель истории и обществознания? и ?Педагог дополнительного образования?.
- История России / History of Russia
- История Нового и новейшего времени / Modern and Contemporary History
- История славянских и балканских стран / History of Slavic and Balkan Countries
- История Великой Отечественной войны / History of the Great Patriotic War
- История Санкт-Петербурга / History of St. Petersburg
- Методология и теория истории / Methodology and Theory of History
- Ремесло историка и основы архивно-библиографического поиска /
- Historian’s Craft and the Basics of Archival and Bibliographic Research
- Введение в источниковедение / Introduction to Source Studies
- Основы археологии / Basics of Archaeology
- Этнология и социальная антропология /Ethnology and Social Anthropology
- История русской культуры / History of Russian Culture
- История мировой культуры / History of World Culture
- Музееведение / Museology
- Методика преподавания истории и обществознания / Methods of Teaching History and Social Studies
- Без срока давности: нацистская политика геноцида народов Советского Союза / No Statute of Limitations: Nazi Policy of Genocide of the Peoples of the Soviet Union
- А. Ю. Дворниченко — доктор исторических наук, профессор, заведующий Кафедрой истории России с древнейших времен до XX века 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入, ведущий, исследователь по истории древней и средневековой России, главный редактор журнала ?Вестник Санкт-Петербургского университета. История? (включен в рейтинговые наукометрические базы Web of Sceince (Core Collection) и Scopus)
- М. В. Ходяков — доктор исторических наук, профессор, заведующий Кафедрой Новейшей истории России 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入, почётный работник высшего профессионального образования РФ специалист в области политической и социально-экономической истории России ХХ века, главный редактор междисциплинарного научно-теоретического журнала ?Новейшая история России? (включен в рейтинговую наукометрическую базу Scopus)
- Г. Л. Соболев — профессор, доктор исторических наук, заслуженный работник высшей школы РФ, заслуженный деятель науки РФ, почётный профессор 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入. Крупнейший специалист по истории российских революций и обороны Ленинграда в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 годы. Создатель научной школы историков русских революций и Гражданской войны
- А. В. Сиренов — доктор исторических наук, профессор, член-корреспондент РАН, директор Санкт-Петербургского института истории РАН, специалист в области истории средневековой России
- В. Н. Барышников — доктор исторических наук, профессор, заведующий Кафедрой истории Нового и новейшего времени 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入, специалист по истории скандинавских стран и Финляндии
- А. Ю. Прокопьев — доктор исторических наук, профессор, заведующий Кафедрой истории Средних веков 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入, специалист по истории средневековой Германии, истории европейского Средневековья
- В. Л. Пянкевич — доктор исторических наук, профессор, заведующий Кафедрой истории народов стран Содружества Независимых Государств 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入. Сфера научных интересов: социальная, экономическая история России ХХ века, история блокады Ленинграда
- Ю. В. Кривошеев — доктор исторических наук, профессор, заведующий Кафедрой исторического регионоведения 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入, специалист по русской истории XII–XVI веков, основатель школы изучения истории российских регионов
- С. Г. Кащенко — доктор исторических наук, профессор, почётный профессор 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入, почётный работник высшего профессионального образования РФ, заведующий Кафедрой источниковедения истории России 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入. Сфера научных интересов: социально-экономические и политические проблемы истории России XVIII — начала XX веков, массовые источники по аграрной реформе России 1861 года, историческая демография России
- А. И. Филюшкин — доктор исторических наук, профессор, заведующий Кафедрой истории славянских и балканских стран 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入, член редакционного совета журнала ?Russian History?, главный редактор журнала ?Studia Slavica et Balcanica Petropolitana?. Сфера научных интересов: история народов и государств Центрально-Восточной Европы в период Средневековья и раннего Нового времени
- А. В. Головнёв — доктор исторических наук, профессор, член-корреспондент РАН, директор Музея антропологии и этнографии (Кунсткамера) РАН, специалист в области этнологии и истории Северной Евразии, методологии истории и антропологии, визуальной антропологии
- А. Г. Новожилов — кандидат исторических наук, доцент, заведующий Кафедрой этнографии и антропологии 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入, специалист по трансформации традиционной культуры народов Восточной Европы
- О. Ю. Климов — доктор исторических наук, профессор, заведующий Кафедрой истории Древней Греции и Рима 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入, специалист по истории греческого мира эпохи эллинизма, эллинистической культуры
- Д. О. Цыпкин — кандидат исторических наук, доцент, заведующий Кафедрой истории западноевропейской и русской культуры 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入. Специалист по междисциплинарным исследованиям в изучении рукописно-книжных памятников, историко-документной экспертизе, кодикологии, палеографии, исторической антропологии, методологии историко-культурных исследований
Подготовка специалистов, способных применять полученные в ходе обучения знания (преимущественно в области истории России) в различных областях исторической науки, а также умения и личностные качества в практической работе и профессиональной деятельности.
Формирование комплексного представления о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации; системы знаний об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, а также круга исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности.
Также в процессе освоения образовательной программы обучающиеся овладевают дополнительными квалификациями ?Учитель истории и обществознания? и ?Педагог дополнительного образования?.