Кадровый вопрос — самый главный
22 декабря состоялась встреча ректора 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 Н. М. Кропачева с членами кадровой квалификационной комиссии в области международных отношений. Обсуждались вопросы увеличения роли кадровых квалификационных комиссий по областям знаний в реализации кадровой политики Университета.
Как решения, принятые по?результатам рассмотрения кандидатур на?должности научно-педагогических работников 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 в?коллективе кафедры и?на?заседаниях ученых советов институтов?/ факультетов, соотносятся с?решениями кадровой квалификационной комиссии? Какие основные задачи кадровой квалификационной комиссии: рассматривать характеристики тех, кто подал заявления на?конкурс, или самой активно искать эффективно работающих ученых в?своей области знания, которые могут претендовать на?должности научно-педагогических работников 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入? Отвечая на?эти и?другие вопросы ректора, члены кадровой квалификационной комиссии в?области международных отношений сформулировали такое понимание задач комиссии и?способов их?достижения:
- Возможны два подхода к?организации работы кадровой квалификационной комиссии. Первый?— формальный, потому малоэффективный: рассмотрение кандидатур тех, кто подал заявления на?конкурс и?кого пригласили сотрудники главного управления по?организации работы с?персоналом к?участию в?конкурсе, а?далее определение тех, кто подходит для работы в?нашем Университете. Второй— неформальный, он?предполагает активный поиск и?подбор кадров с?целью кадрового продвижения лучших сотрудников нашего коллектива и?привлечение в?Университет сильных ученых из?других организаций. Неформальный подход особенно важен для такой программы, как ?Международные отношения?, поскольку эта программа является междисциплинарной; для обеспечения высокого качества самой программы и?высокого уровня научных исследований необходимо привлекать к?преподавательской и?научной работе по?этой программе научно-педагогических работников разных специальностей: историков, экономистов, юристов, политологов.
- По?мнению участников встречи, кадровые квалификационные комиссии пока лучше, чем сотрудники главного управления по?организации работы с?персоналом, могут выполнять функции своеобразной экспертной группы для решения разнообразных комплексных задач. Например, привлечение новых сильных внешних специалистов, ранее работавших в?других организациях, безусловно, поможет в?организации практики для студентов и?трудоустройстве выпускников.
- Участники встречи подчеркивали необходимость рассматривать кадровую работу в?Университете и?с?позиций реализации действующих учебных планов, а?потому подбирать преподавателей в?зависимости от?их?способностей максимально эффективно выполнять задачи, сформулированные в?учебных планах.
Ректор 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 Н.?М. Кропачев подчеркнул, что в?188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 созданы условия для работы ученых (современное оборудование Научного парка, доступ к?электронным ресурсам, возможность получения служебного жилья, достойная зарплата). Приказом ректора ученым советам институтов?/ факультетов предоставлено право принимать окончательные решения при рассмотрении вопросов о?замещении некоторых должностей научно-педагогических работников. Но?при обсуждении члены ученых советов институтов?/ факультетов часто голосуют за?слабых, но??своих? кандидатов.
Члены кадровой квалификационной комиссии в?области международных отношений выразили уверенность в?необходимости организации реальных конкурсов на?должности научно-педагогических работников на?альтернативной основе с?участием сильнейших претендентов. Н.?М.?Кропачев отметил, что им?это будет сделать легче других, поскольку среди членов комиссии немало специалистов, внешних по?отношению к?Университету. И?таким образом обеспечена независимость их?экспертной оценки кандидатов на?должности научно-педагогических работников 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入. Ректор выразил надежду, что члены кадровой квалификационной комиссии будут эффективно выполнять возложенные на?них обязанности. Что они будут находить сильных кандидатов, давать всем претендентам на?должности научно-педагогических работников честную, справедливую, квалифицированную оценку. И?таким образом смогут помочь Университету активно развиваться.