Интерфакс: МГУ, 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 и МФТИ вошли в топ–100 рейтинга университетов мира THE
Третий российский вуз — Московский физико-технический институт — вошел в первую сотню репутационного рейтинга вузов британского журнала Times Higher Education. Результаты издание публикует вечером в среду.
Ранее в топ–100 этого рейтинга были представлены только два вуза РФ — Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова и Санкт-Петербургский государственный университет (188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入). МФТИ попал туда впервые, став третьим российским вузом, представленным в первой сотне рейтинга — он занял место в группе 91–100. 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 в новом рейтинге попал в группу 81–90 (в прошлом году — 71–80), а МГУ оказался на 30 месте (в прошлом году вуз был на 25 строчке). Успех МФТИ ректор вуза Николай Кудрявцев объясняет участием своего университета в программе 5–100 по повышению конкурентоспособности российских учебных заведений на мировой арене и удачей в реализации сильных сторон ?Московского Физтеха?.
?Программа 5–100 так построена, что каждый вуз сам анализирует свои сильные стороны, видя конечную точку, куда нужно прийти, и двигается к этой точке своей дорогой. Мы так построили стратегию, чтобы реализовать приоритетные для нас направления — фундаментальные науки и прикладные науки, инженерию и биотехнологии, — и это дает свои плоды. Я думаю, что в 2016-2017 год мы должны войти по всем объективным показателям и в топ–100 по физике и Times, и в QS, и будем дальше двигаться в плане инженерии и биотехнологии в эти же "сотни", а также расти в общих рейтингах?, — сказал Кудрявцев ?Интерфаксу? в среду.
Небольшое проседание в рейтинге двух других лидеров российского высшего образования — МГУ и 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 — эксперты склонны связывать со статистическими особенностями, нежели со сдачей вузами своих позиций. ?Это нормальное перемещение вузов в топ–100, и оно вполне укладывается в рамки статистической погрешности?, — считает редактор Национального рейтинга университетов ?Интерфакса? и ?Эха Москвы? Алексей Чаплыгин.
В свою очередь, ректор Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова, академик Виктор Садовничий связывает лидирующее место МГУ в репутационном рейтинге среди российских университетов масштабными проектами, в которых принимает участие вуз. ?Университет в очередной раз подтвердил статус ведущего университета России благодаря реализации крупнейших научных и инфраструктурных проектов. Прежде всего, это подготовка и запуск с космодрома Восточный научного спутника "Ломоносов", который предназначен для исследования экстремальных космических явлений в атмосфере Земли, ближнем космосе и Вселенной. Отмечу, что это международный проект, в создании которого приняли участие ученые, аспиранты и студенты из Южной Кореи, Испании, Канады, США, Польши, Германии, Италии и Испании?, — сказал Садовничий, которого цитирует пресс-служба МГУ. Ректор также напомнил, что вуз запустил первый в мире биобанк ?Ноев ковчег? и принял активное участие в научной коллаборации LIGO, открывшей гравитационные волны.
Программа 5–100 направлена на укрепление позиций вузов РФ среди университетов мира и предполагает выделение государственных субсидий российским учебным заведениям для попадания в топ–100 мировых рейтингов, в том числе — различных рэнкингов Times Higher Education, а также QS (Quacquarelli Symonds) и ARWU (The Academic Ranking of World Universities). ?Проект 5–100? критиковали за недостаточную эффективность в Счетной палате и Госдуме, однако глава Минобрнауки РФ Дмитрий Ливанов ранее высказывал мнение, что подводить итоги программы преждевременно, и она даст свои плоды.
?Задача — войти в рейтинги к 2020 году. На данный момент эта программа, рассчитанная на восемь лет, реализуется только два года?, — пояснил Д. Ливанов, выступая в ходе ?правительственного часа? в Госдуме в конце января. Министр также добавил, что программа уже дает положительные результаты — в частности, вузы-участники проекта увеличили на 70 % число публикаций и в два раза — число иностранных студентов. В Минобрнауки также неоднократно подчеркивали, что цель программы — не столько формально попасть в рейтинги, сколько дать возможности российскому образованию конкурировать на мировом рынке.