Встреча лидеров, светлые традиции и новогодние поздравления: в 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 дан старт второму марафону школьных команд

Традиционно встреча лидеров проводится в?предновогодний период. Как?отметила директор Института педагогики 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 член?корреспондент РАО Елена Ивановна Казакова, такое?решение было принято с?целью создания у?участников атмосферы радости и?командного единства, основанного на?наличии надежной поддержки друзей, возможности совместного открытия новых горизонтов, а?также понимании со?стороны учителей.

Наш марафон представляет уникальную технологию. В?нем очень много победителей?— это те?команды, которые успешно преодолевают минимальную дистанцию. Мы?надеемся, что?участники совершат огромное количество открытий: познакомятся с?историей Санкт?Петербургского университета, сделают имена и?достижения универсантов достоянием своей школы и?будут гордиться тем, что?живут в?городе, где есть такой?университет.

Директор Института педагогики 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 член?корреспондент РАО Елена Казакова

В?этом году в?университетском зале собрались школьники 5?8?классов, их?наставники, а?также выпускники, студенты и?аспиранты 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入, сотрудники образовательных учреждений и?родители учащихся. Под руководством профессора Университета Леонида Сергеевича Илюшина участники погрузились в?увлекательный мир знаний: проверили верность математического фокуса, познакомились с?символом образовательного марафона?— Ученым Котом. Кроме того, конкурсанты были приглашены провести творческое представление своих команд, демонстрируя не?только личные качества, но?и?оригинальность, стремление учиться и?готовность к?любым неожиданностям.

?Наша цель заключается в?развитии способности получать удовольствие от?интеллектуальной деятельности?,?— сообщил Леонид Сергеевич Илюшин. Профессор также отметил необходимость вдохновлять школьников на?самостоятельные исследования, поощрять их?к?экспериментам и?выстраиванию собственных путей в?обучении.

Школьников ждут задачи, способствующие развитию командной работы и?раскрывающие личные таланты, а?также помогающие определиться с?выбором будущей специализации или профильного класса. Интеллектуальное соревнование проводится при?поддержке ПАО ?Северсталь?. Ранее в?рамках сотрудничества с?горно?металлургической компанией в?Университете была открыта интерактивная аудитория ?Будущий универсант?, созданная для?содействия молодежи в?формировании карьерных перспектив.

В?марафоне принимают участие 30?команд школьных учреждений, из?которых 22?расположены в?Санкт?Петербурге, а?оставшиеся представляют различные регионы Российской Федерации. Также на?конкурс заявлена школа из?Приднестровья.

В?этом сезоне марафон принимает новый оборот, предлагая участникам воспользоваться современными технологиями. Искусственный интеллект становится важным инструментом в?решении задач и?открывает новые возможности для?креативных идей. Об?использовании?ИИ в?конкурсе и?его?пользе во?взаимодействии школьников рассказала профессор Елена Казакова. ?В?этом сезоне применение искусственного интеллекта не?только допустимо, но?и?рекомендуется при?решении заданий. Мы?поддерживаем использование таких?технологий и?уверены, что?они?могут значительно обогатить процесс обучения?,?— поделилась директор Института педагогики 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入.

Юные исследователи одной из?команд, столкнувшись с?трудностями при?подборе участников, решили обратиться за?помощью к?искусственному интеллекту. ?Мы?долго не?могли подобрать нужных людей, ведь в?нашей школе столько талантливых учеников и?учителей. Поэтому мы?обратились к?умному помощнику, чтобы?объединить педагога?наставника, универсантов и?ребят средних классов, обладающих любознательностью, интеллектом и?творческим потенциалом, под одним точным названием?,?— рассказала участница команды ?Семь пядей? школы №?72?Санкт?Петербурга.

В?сезоне?— 2024/25 участникам марафона предстоит узнать выдающихся ученых Санкт?Петербургского университета. Образовательный конкурс ?Двенадцать коллегий??— это не?просто соревнование, а?увлекательное путешествие сквозь историю научных открытий, в?ходе которого школьники станут не?пассивными наблюдателями, а?активными исследователями: познакомятся с?важнейшими открытиями, получат возможность практического применения теорий ученых, будут проводить собственные исследования, используя окружающую среду?— свою школу, город, семью?— как?живую лабораторию. Учащиеся будут собирать данные, строить гипотезы и?делать позитивные выводы, сталкиваясь с?трудностями в?процессе поиска.

Важно отметить, что?главная цель марафона школьных команд?— воспитание любознательности, стимулирование интереса к?науке и?развитие навыков исследовательской работы.