Покорить две стихии: новая магистерская программа ?Гидрогеология и?инженерная геология?
Санкт-Петербургский университет продолжает прием документов в?электронно-цифровой форме на?образовательные программы магистратуры и?аспирантуры. Среди них?— новая магистерская программа естественного блока наук ?Гидрогеология и?инженерная геология?.
Россия располагает значительным запасом подземных вод, которые отличаются большим разнообразием условий формирования, распространения и?химического состава. Пресные, минеральные, термальные?— все они являются неотъемлемой частью сельского хозяйства, активно используются для водоснабжения и?представляют особый интерес для изучения специалистами-гидрогеологами.
Подробнее о?поступлении и?обучении по?программе можно узнать здесь.
Деятельность гидрогеологов, в?свою очередь, неразрывно связана с?инженерной геологией?— наукой, занимающейся изучением особенностей верхних слоев земной коры и?их?рационального использования в?процессе инженерно-строительных работ. Для строителей подземные воды в?одних случаях являются источником водоснабжения, а?в?других затрудняют работу: затапливают котлованы, карьеры, траншеи, ухудшают строительные свойства грунтов, выступают в?роли агрессивной к?строительным конструкциям среды. Таким образом, гидрогеологию и?инженерную геологию необходимо рассматривать совместно?— неудивительно, что специалисты, обладающие комплексными навыками из?обеих наук, особенно востребованы на?рынке труда.
Новая магистерская программа ?Гидрогеология и?инженерная геология? направлена на?подготовку выпускников, способных успешно решать любые задачи: от?инженерно-геологических изысканий и?геотехнических исследований до?мониторинга компонентов окружающей среды. В?отличие от?аналогичных программ, представленных в?других вузах, программа 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 включает в?себя все основные научно-методические направления исследований и?совмещает сразу несколько научных областей: инженерную геологию, грунтоведение, геодинамику, гидрогеологию и?геофизику. Особое внимание уделяется изучению актуальных вопросов, связанных с?необходимостью выполнения научно-исследовательских работ и?научного сопровождения инженерных изысканий, а?также комплексного подхода для всеобъемлющей интерпретации полученных данных. Подобная междисциплинарность позволяет получить специалиста, обладающего широким спектром знаний, необходимых для решения конкретных производственных и?научных задач.
Учебный план магистрантов включает дисциплины общенаучного и?профессионального характера, а?модульный формат и?большой перечень предметов по?выбору, в?том числе онлайн-курсов, позволяет сформировать уникальную образовательную траекторию. Особое место занимает практика и?выполнение исследовательской работы: студенты оправляются в?экспедиции в?различные регионы России и?мира, становясь подопечными ведущих российских и?зарубежных ученых.
При проектировании газопровода ?Сила Сибири? изыскания преимущественно выполнялись в?тайге, газопровода ?Алтай??— в?Чуйской долине, горах Алтая и?на?плато Укок, ?Южного потока??— в?предгорье Кавказа, а?участники группы по?проектированию завода по?сжижению газа Штокмановского месторождения работали на?берегу Баренцева моря.
Руководитель программы, доцент Станислав Бурлуцкий
Помимо полевых экспедиций практика проводится на?участках строительства типовой городской инфраструктуры и?в?исторических местах при обследовании фундаментов и?реконструкции памятников архитектуры.
Темы и?экспериментальные материалы выпускных квалификационных работ тесно переплетаются с?текущими исследованиями, проводимыми учеными 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 и?специалистами других профильных организаций. Таким образом, студенты с?первого дня обучения и?до?момента выпуска оказываются вовлеченными в?прикладную науку, не?оторванную от?реальности, и?приобретают действительно востребованные навыки и?умения.
По?окончании обучения выпускники смогут заниматься как научно-исследовательской, так и?научно-производственной деятельностью, участвовать в?проектировании и?организации работ, а?также начать свой профессиональный путь в?качестве экспертов или педагогов в?России и?за?рубежом.