Почетный профессор 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 Олег Иванович Редькин: «Ученый без дела — как облако без дождя»

Школа, лыжи и?гитара

Олег Редькин родился в?Вильнюсе Литовской ССР. Отец был военнослужащим, и?его?перевели в?Ленинград, когда мальчику было 11?лет. Жили на?тогдашней окраине города?— на?Гражданке. Олег Иванович помнит, как?здорово было кататься на?лыжах по?окрестным полям и?оврагам в?районе деревни Мурино. Этот?микрорайон давно застроен многоэтажками, а?край города сместился за?Девяткино.

В?старших классах школы Олегу нравились математика и?физика, его?интересовали тайны микромира и?поражал масштаб Вселенной, который невозможно представить. Этот?интерес к?точным наукам помогает ему?и?сегодня?— например, находить общий язык с?программистами при?проведении совместных междисциплинарных исследований.

Помимо точных наук, как?и?многие молодые люди, он?увлекался музыкой. Летом после 9?класса школьники ездили работать на?полях совхоза в?селе Русско?Высоцкое Ломоносовского района Ленинградской области. На?деньги, которые будущий профессор и?его?друзья заработали в?отряде, они?купили аппаратуру для?созданного вокально?инструментального ансамбля, в?котором играли до?окончания школы.

В?9?классе Олег Редькин решил поступать на?восточный факультет ЛГУ. Несмотря на?интерес к?точным наукам, в?конечном итоге победила тяга к?арабскому Востоку, огромному региону, с?которым в?те?годы у?нашей?страны успешно развивались всесторонние связи.

Первоисточники с?нуля

Конкурс на?восточный факультет традиционно был очень высокий. Но?имея средний балл аттестата 5?и?сдав все?вступительные экзамены в?Университет (сочинение, русский язык, историю и?английский язык) на??отлично?, Олег Редькин в?августе 1976?года стал студентом кафедры арабской филологии Ленинградского государственного университета. ?В?итоге вся?моя?жизнь с?тех?пор связана с?Университетом?.

Учиться на?этом?отделении было очень интересно, но?и?очень трудно. На?восточном факультете языки всегда преподавали интенсивно и?основательно. Студентам было необходимо освоить огромный объем информации. ?С?первого курса создается очень хороший фундамент для?дальнейшего обучения. С?первых?же занятий мы?погружались в?культуру арабского Востока. Ведь нет культуры без языка и?языка без культуры, это?взаимосвязанные понятия. Мы?и?сегодня успешно продолжаем эту?традицию?,?— рассказывает Олег Иванович Редькин.

В?учебе помогали не?только способности, но?и?усердие, умение много трудиться. Олег Редькин учился у?замечательных преподавателей: в?то?время кафедрой руководила профессор Ольга Борисовна Фролова, работали доценты Гретта Михайловна Демидова и?Кемаль Османович Юнусов, ассистенты Янис Петрович Сикстулис и?Михаил Фаэтович Дердиров. Тогда студентам были доступны только тексты и?словари на?бумажных носителях. ?Сейчас у?студентов возможностей гораздо больше, есть интернет, компьютерные словари, библиотеки. Это?значительно облегчает учебу, но, с?другой стороны, ничто не?заменит общения с?книгой, никакая компьютерная программа не?заменит общение с?преподавателем?,?— считает профессор Редькин.

И?в?настоящее время основательная лингвистическая подготовка, знание истории и?культуры, умение работать с?первоисточниками закладываются с?первых дней обучения на?кафедре. Именно поэтому студенты?востоковеды регулярно побеждают в?конкурсах и?на?олимпиадах по?арабскому языку, выигрывают стипендии для?стажировки в?странах изучаемого языка.

Принимают за?своего

Олег Редькин впервые попал в?арабскую страну в?1979?году. Ездили за?рубеж тогда мало, и?он?был единственным студентом из?Ленинграда, который поехал на?стажировку в?Египет. Благодаря существовавшему уже?тогда договору между?СССР и?АРЕ о?студенческом обмене, студент?отличник?ЛГУ после третьего?курса получил возможность почти?год обучаться в?Университете Айн?Шамс в?Каире.

А?через?год, вернувшись из?Каира в?Ленинград, студент Олег Редькин на?пятом курсе по?индивидуальному плану освоил и?сдал зачеты и?экзамены за?два?года (и?за?четвертый, и?за?пятый?курс ЛГУ), чтобы?не?отстать от?своей группы. Он?ходил на?лекции и?учебные занятия не?только со?своим, но?и?с?младшим курсом. В?итоге в?его?зачетке?— только отличные оценки за?все?курсы обучения в?Университете. В?1978?1980?годах он?был именным стипендиатом, был удостоен стипендий имени Миклухо?Маклая, а?затем и?Ленинской стипендии.

Оказавшись в?Египте, Олег понял: помимо литературного языка, который он?изучал в?Университете, необходимо осваивать и?местный диалект, что?поначалу было достаточно трудно, но??практика приносит совершенство?. Именно поэтому сегодня в?188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 студенты?арабисты изучают не?только литературный язык, но?и?диалекты, языки повседневного общения?— иракский и?египетский.

Во?время пребывания в?Каире Олег Редькин изучал не?только местный диалект, обычаи, традиции и?историю, но?и?систему преподавания арабского языка в?Египте. ?Она?базируется на?трудах средневековых арабских авторов, а?наше?обучение основывается на?отечественной традиции и?новейших достижениях лингвистики. Мы?обращаем внимание на?то, какую?роль выполняют в?языке лингвистические единицы. И?поэтому наши?специалисты нередко лучше знают арабскую грамматику, чем даже сами носители языка, и?бывает, что?исправляют ошибки, которые они?допускают?,?— рассказал профессор Редькин.

Арабский язык в?Санкт?Петербурге начали изучать более?двухсот?лет назад. Сегодня арабисты используют современные технологии обучения и?новейшие методики. Зная по?собственному опыту, что?освоение восточного языка?— процесс долгий, кропотливый и?трудоемкий, профессор Редькин не?доверяет тем ?специалистам?, которые утверждают, что?можно выучить арабский (впрочем, как и?любой язык) за?полгода или?год. Можно быстро научиться общаться на?повседневные темы, но?это?лишь?начальный уровень владения языком. Для?понимания страны, ее?культуры и?людей необходимо чувствовать ассоциативные связи, соблюдать этикет устной и?письменной речи. Кроме?того, чрезвычайно важны при?общении интонация, жестикуляция и?т.?п. ?Для?того,?чтобы?понимать носителей языка, нужно не?только говорить, но?и?мыслить, как?они. Этому?мы?и?учим студентов в?Университете?,?— говорит Олег Иванович.

Порой профессора Редькина во?время поездок на?Восток сами арабы спрашивают, из?какой?арабской страны он?приехал. Такой??комплимент??— результат многолетнего регулярного труда. В?поездках в?страны арабского мира он?всегда находил общий язык с?местными жителями: обитателями квартала ремесленников, в?палатке бедуина, с?представителями интеллигенции, с?чиновниками и?даже с?членами правящих фамилий.

??????? ????? ?????? ????????? ????? ??????

С?фразы ?Ученый без дела?— как?облако без?дождя? студенты начинают изучать арабский?язык.

?При?изучении арабского наши?студенты прежде всего осваивают структуру лингвистической системы, своего?рода основу, на?которой затем строится практическое и?теоретическое знание языка. Уже на?первой неделе занятий студенты начинают читать оригинальные арабские тексты, естественно, по?слогам?, — рассказал почетный профессор 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 Олег Иванович Редькин.

Путешествия по?векам и?странам

В?Университете Олег Иванович Редькин преподает с?1984?года. Кандидатскую диссертацию он?защитил по?фонетике арабского языка, а?докторскую в?1999?году?— по?диалектам Аравийского полуострова. В?ней использовались материалы, которые были собраны в?ходе советско?йеменской комплексной экспедиции в?Хадрамауте. Доцент Редькин принимал в?ней участие в?конце 1980?х?годов, работал в?отряде под руководством Михаила Борисовича Пиотровского (в?настоящее время генерального директора Государственного Эрмитажа и?декана восточного факультета). Участники экспедиции проводили археологические раскопки на?юге Аравии, в?Йемене, осуществляли сбор исторического, этнографического и?лингвистического материала.

Полевая работа, общение с?ведущими отечественными учеными (историками, этнографами, арабистами и?исламоведами) стали важным этапом формирования научного мировоззрения профессора Редькина. Среди ученых, чей опыт и?знания оказали значительное влияние на?становление молодого исследователя, были Михаил Борисович Пиотровский и?Виталий Вячеславович Наумкин (ставшие в?дальнейшем членами РАН), организатор и?руководитель экспедиции?— исламовед Петр Афанасьевич Грязневич, профессор Александр Дмитриевич Кныш, который в?настоящее время руководит лабораторией 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 по?анализу и?моделированию социальных процессов, археолог Александр Всеволодович Седов, в?дальнейшем ставший директором Государственного музея искусства народов Востока, этнограф Михаил Анатольевич Родионов из?Музея антропологии и?этнографии народов мира и?многие другие. Общение с?ними, работа в?полевых условиях, междисциплинарные методы исследования дали много новых знаний, стали новым этапом научной работы.

Профессор Олег Иванович Редькин?— один из?разработчиков лекционных курсов, которые он?сам и?ведет: ?Коран?, ?Арабский язык и?ислам?, ?Оцифровка арабографических рукописей?, ?Арабская пресса?, ?Грамматика арабского языка?, ?Введение в?арабскую филологию?, ?Арабский язык и?информационно?коммуникационные технологии? и?ряда других. Он?проводит практические занятия по?различным аспектам арабского языка.

Также он?является одним из?авторов онлайн?курсов ?Арабский язык. Вводный курс? и??Арабский язык. Часть?2?, пяти частей курса по?арабскому языку на?английском (Arabic for beginners. Parts 1?5: Arabic for Beginners. Part?1, Arabic for Beginners. Part?2, Arabic for Beginners. Part?3, Arabic for Beginners. Part?4, Arabic for Beginners. Part?5.

Это?была достаточно большая и?интересная работа: подготовка сценария, работа с?участниками?и, конечно?же,?сама съемка. Курсы объединяет единый сюжет. Герои, один из?которых приехал из?арабской страны, знакомятся с?Санкт?Петербургом, посещают различные учреждения, и?везде встречают тех,?кто?говорит по?арабски: в?Университете, на?теннисном турнире, в?Мариинском театре, в?Эрмитаже, где профессор М.?Б.?Пиотровский дает интервью на?прекрасном арабском языке. Видеоматериалы сопровождают грамматические и?лексические комментарии, упражнения?— все?сделано для?того,?чтобы?слушателям было интересно.

РАН планирует в?2024?году завершить работу по?переходу?ВАК под?эгиду академии

В?рамках программы по?подготовке специалистов с?углубленным знанием истории и?культуры ислама профессор О.?И.?Редькин с?доцентом кафедры Ольгой Александровной Берниковой подготовили пособие ?Грамматика арабского языка (на?примерах из?Корана)? в?трех частях. Первая и?вторая части этого?пособия были опубликованы в?Президентской библиотеке и?рекомендованы для?использования как?в?светских, так?и?в?духовных образовательных учреждениях, что?подтверждает ее?высочайший уровень.

Студенты, обучающиеся по?этой?программе, получают подготовку, обеспечивающую их?высокую конкурентоспособность на?рынке труда. ?Наша?цель также состоит и?в?том, чтобы?готовить специалистов, которые могут дать правильную экспертную оценку, способных противостоять любым проявлениям нетерпимости и?экстремизма?.

В?настоящее время сфера исследовательских интересов Олега Ивановича Редькина включает социолингвистику, диалектологию, изучение средневековых рукописей, экономику арабского мира, компьютерную обработку текста. Вместе с?коллегами профессор Редькин имеет три?свидетельства о?государственной регистрации программных продуктов, что?является редкостью для?представителей гуманитарных специальностей (в?2007, 2013 и?2022?годах).

Олег Иванович принимает участие в?работе лаборатории 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 по?анализу и?моделированию социальных процессов, деятельность которой имеет ярко выраженный междисциплинарный характер. Так,?востоковеды вместе с?математиками проводят анализ арабских рукописей?— для?того?чтобы?установить их?авторство, определить время создания (Математика и?социолингвистика позволят по?новому взглянуть на?истоки ислама ), а?также проводят компьютерный анализ языка арабской прессы?и,?конечно, анализ текста Корана. ?Цифровые технологии в?исследованиях и?методы классического востоковедения?— одно другому не?противоречит, это?междисциплинарный подход, без?которого невозможно решать в?наше?время ни?практические, ни?научные задачи?,?— рассказал Олег Иванович.

Одно из?последних достижений лаборатории?— электронная версия ?Тезауруса по?истории и?культуре ислама?. Он?включает в?себя более?1000?терминов, характеризующих понятия, связанные с?историей и?культурой ислама, с?арабским языком. Подготовка электронной версии потребовала разработки новых подходов, решения ряда технических проблем, прежде всего связанных с?автоматизированным поиском представленного материала, а?также корректной передачей диакритики?— особых знаков транскрипции и?транслитерации, а?также там,?где?нужно, передачей текста на?арабском или?персидском языке, что?также очень сложно совместить. ?Тезаурус? находится в?открытом доступе на?сайте Университета.

Олег Иванович и?сегодня продолжает учиться. ?Нельзя замыкаться в?своей узкой области исследований. Это?помогает посмотреть на?проблему с?разных сторон, с?другой позиции, и?тогда предмет исследования видишь совершенно иначе?.

О.?И.?Редькин является лауреатом университетских премий ?За?педагогическое мастерство? (2013), ?За?фундаментальные достижения в?науке?, ?За?учебно?методическую работу? (2018), а?в?2022?году он?стал лауреатом общенациональной премии ?Профессор?года?.

?Университет дал мне не?только знания, но?и?опыт исследовательской работы, замечательных коллег и?друзей?единомышленников, с?которыми обсуждаешь научные проблемы, находишь решения, с?кем интересно общаться, узнавать новое?. Олег Иванович считает: ?В?постижении языка, культуры, истории стран Востока (как?в?любой другой области науки) нельзя останавливаться, всегда надо совершенствовать свои знания и?умения?. Как?говорит арабская мудрость: ?Ученый без дела?— как?облако без?дождя?.