Эксперты Культурного форума: необходимо разрушить миф о?мужчине-ученом

Бестужевские курсы?— первый женский университет в?России, который работал в?Петербурге с?1878 по?1918?год. ?Очень большие социальные слои женщин получили возможность иметь образование самого высокого уровня,?— отметила в?своем видеообращении профессор 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 Татьяна Черниговская. —?Но?не?стоит думать, что женщины в?России до?того, как открылись Бестужевские курсы, были исключительно тонкими существами, сидящими дома и?вышивающими подушечки. Это совершенно не?так: высшие слои общества и?монахини, разумеется, имели очень серьезное образование, которому, я?думаю, мы?можем позавидовать и?сегодня?.

Женщины с?высшим образованием всего за?полтора века стали привычным явлением для нашей страны. Этот российский опыт может быть полезен для других стран, в?которых и?сегодня существует гендерное неравенство в?отношении высшего образования.

Еще 15?лет назад в?одном из?районов Петербурга существовали школы раздельного обучения: для мальчиков и?для девочек, правда, этот рудимент сохранился в?качестве исключения. Сейчас в?России общее образование: по?одним стандартам и?лекалам для всех, нет никаких специальных требований и?ограничений по?гендерному признаку.

Заместитель министра культуры России Алла Манилова

Эксперт отметила, что высшее женское образование интересно именно в?историческом контексте: то, как за?короткий исторический миг страна прошла этот путь.

По?словам доктора Амаль Мохаммед Аль-Малки, основателя и?руководителя Колледжа гуманитарных и?общественных наук Университета Хамада бен Халифы?— Фонда Катара, сегодня в?таких странах, как Сирия и?Йемен, девочки боятся ходить в?школу, потому что это небезопасно в?условиях вооруженных конфликтов; схожая ситуация была раньше и?в?Ираке. В?этом случае женщины не?могут получить даже начальное или среднее образование.

О?неравенстве в?получении высшего образования в?СССР и?своем личном опыте рассказал доцент 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入, писатель Андрей Аствацатуров: ?Когда я?поступал в?университет, все были равны перед законом. Но?на?некоторые отделения все равно старались брать именно юношей. Во-первых, у?них были особые привилегии после армии. Во-вторых, даже когда девушки и?юноши набирали равное число баллов, предпочтение отдавалось именно юношам?.

В?современной России вопрос о?гендерном неравенстве в?получении высшего образования теряет актуальность. Однако существует другая проблема: многие девушки не?работают по?профессии после окончания вузов и?получают образование для себя или для поддержки социального статуса своей семьи. В?результате на?обучение студенток государство, во-первых, выделяет средства, которые не?возвращаются в?казну, во-вторых, не?получает квалифицированных специалистов. Эта проблема может решиться только в?том случае, если в?обществе поменяется отношение к?высшему образованию, отмечают эксперты.

Еще один вопрос, связанный с?гендерным неравенством, касается способности женщин конкурировать с?мужчинами. По?словам заместителя министра культуры России Аллы Маниловой, женщина, которая хочет реализовать себя не?только как мать и?жена, но?и?как высококвалифицированный специалист, должна быть в?профессии сильнее мужчин. С?этим утверждением согласилась вице-президент комиссии астрофизики гравитационных волн Международного астрономического союза, профессор университета Гран-Сассо (Италия) Марика Бранкези. По?словам профессора Бранкези, надо разрушить стереотип о?том, что ученый?— это затворник-гений мужчина. Сегодня научные открытия делают целые группы ученых, где есть представители обоих полов.

?Опыт нашего Университета показывает, что гендерное равенство играет важную роль в?развитии научной мысли. Ведь междисциплинарные исследования, а?сегодня практически вся наука междисциплинарна, зачастую успешны только тогда, когда в?рабочих группах есть и?женщины, и?мужчины?,?— отметила первый проректор 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 Елена Чернова.