Эксперты БРИКС: необходим баланс между фундаментальными знаниями и современными навыками

В?рамках программы форума состоялся круглый стол ?Гражданское участие и?цифровизация публичного управления?, организованный Санкт-Петербургским университетом, с?участием заведующего кафедрой политического управления 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 профессора Леонида Сморгунова и?других ведущих российских и?зарубежных экспертов. Сессия была посвящена анализу рисков и?перспектив гражданского участия в?условиях цифровизации публичного управления.

В?своем выступлении профессор 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 отметил, что цифровизация публичного управления является одним из?магистральных направлений, связанных с?четвертой индустриальной революцией. Она создает качественно новые условия для управленческой деятельности и?в?то?же время порождает ряд сложностей и?угроз. К?одним из?центральных, по?его мнению, относится вызов публичной управляемости. ?Если раньше управляемость обеспечивалась лучшим функционированием государственных и?муниципальных институтов, чувствительностью и?подотчетностью органов госвласти, обеспечением устойчивого развития, то?сегодня при сохранении прежних ориентиров на?первый план выходит гражданское участие в?публичном управлении?, ― рассказал Леонид Сморгунов.

Различные технологии?— анализ больших данных, интернет вещей, блокчейн, искусственный интеллект?— создают противоречивую базу для электронных форм участия в?публичном управлении.

Заведующий кафедрой политического управления 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 профессор Леонид Сморгунов

Модератором одной из?деловых сессий?— ?Профессионализм кадров как залог будущего развития стран БРИКС??— выступил заместитель ректора по?международной деятельности 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 Сергей Андрюшин. В?ходе обсуждения российские и?зарубежные специалисты обменялись опытом подготовки кадров в?условиях глобализации экономики, создающей для образовательных систем стран как возможности, так и?вызовы.

Открывая дискуссию, заместитель министра науки и?высшего образования России Петр Кучеренко передал поздравление Валерия Фалькова, в?котором министр отметил, что, несмотря на?дистанционный формат, продиктованный защитой от?распространения коронавирусной инфекции, конференция остается по-прежнему продуктивной. ?Благодаря высоким технологиям даже во?время пандемии мы?можем обсудить важные для региональных и?муниципальных территорий вопросы в?режиме видео-конференц-связи,?— подчеркнул Валерий Фальков в?своем обращении. —?Уверен, что форум позволит наладить и?укрепить сотрудничество стран БРИКС?.

Заместитель ректора по?международной деятельности 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 Сергей Андрюшин сообщил, что поддержка квалифицированных кадров?— залог эффективной модернизации стран и?экономик, а?для достижения этой цели необходима всесторонняя поддержка со?стороны правительств государств, работодателей и?средств массовой информации.

Сегодня 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 сотрудничает с?работодателями на?постоянной основе: в?Университете действуют 2000 соглашений с?разными организациями. Представители бизнес-сообщества участвуют в?работе и?академической жизни Университета, напрямую влияя на?подготовку профессионалов.

Заместитель ректора по?международной деятельности 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 Сергей Андрюшин

В?ходе дискуссии специалисты обсудили, как создать конкурентный уровень образования?— от?начального до?высшего. Директор Федерального института оценки качества образования Сергей Станченко уверен, что баланс между традиционной фундаментальной подготовкой и?навыками современного человека поможет школьникам в?будущем стать успешными. ?С?одной стороны, фундаментальное школьное образование в?России было и?остается сильным, о?чем говорят международные исследования. Однако приходится также думать о?навыках, которые позволят противостоять современным вызовам. Означает?ли это, что нужно отказаться от?фундаментальной подготовки и?учить школьников использовать только интернет и?современные технологии? Думаю, что нет?,?— отметил Сергей Станченко. Эксперт добавил, что для работы с?информацией в?сети необходимо сформировать картину мира, научиться понимать контекст и?разбираться в?ключевых понятиях той сферы, в?которой проходит поиск.

Основатель и?генеральный директор G.R.I.D. (Индия) Маник Джолли предположил, что только образовательные инновации и?новые идеи обеспечат работу для будущих поколений. Он?выступил с?предложением к?участникам БРИКС отправлять своих специалистов на?обучение в?другие страны ?пятерки?, где они смогут освоить те?профессии, которым не?учат у?них дома. ?Например, там, где мало нефтяных месторождений, не?будут готовить огромное количество работников для этой отрасли. Поэтому я?предлагаю приобрести инновации коллег, отправлять студентов учиться в?другие страны?,?— порекомендовал Маник Джолли.

Эксперты согласились с?тем, что главный вопрос для образовательных организаций остается неизменным: каким компетенциям необходимо обучать сегодня, чтобы специалисты оставались востребованными в?будущем? Директор центра обучения иностранным языкам Юлия Чекмарёва рассказала, что до?пандемии количество навыков, необходимых для работы на?одной должности, ежегодно росло на?10?%. При этом треть из?них устаревали каждые два-три года. По?ее?мнению, сегодня профессиональный успех зависит не?только от?базового образования ― важны и??мягкие?, универсальные навыки, не?связанные с?конкретной предметной областью. Именно на?развитии soft skills должны делать упор образовательные организации всех уровней?— подытожила спикер.

Международный муниципальный форум стран БРИКС проходит в?Санкт-Петербурге уже во?второй раз. В?этом году он?состоялся под эгидой председательства Российской Федерации в?межгосударственном объединении БРИКС. Его участниками стали представители государственной и?муниципальной власти, делового, научного и?бизнес-сообществ из?более чем 70?регионов России, а?также из?других государств группы быстроразвивающихся стран?— Бразилии, Индии, Китая и?ЮАР. В?рамках деловой программы форума прошли дискуссии об?экономическом и?социальном развитии регионов и?муниципалитетов государств?— членов ?пятерки?.