Ассоциация ведущих университетов за прозрачный прием
В связи с широким общественным обсуждением законопроекта «Об образовании», новых образовательных стандартов и, наконец, бурной полемикой о проведении Единого государственного экзамена в этом году Совет ассоциации ведущих университетов выступил с обращением по достижению прозрачности и открытости образовательных процедур.
Ассоциация ведущих университетов России была создана по?инициативе ректоров 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 Николая Кропачева, ректора Уральского федерального университета Виктора Кокшарова и?ректора ВШЭ Ярослава Кузьминова 2010?году. В?состав Ассоциации вошли МГУ имени М.?В.?Ломоносова, 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入, федеральные университеты и?национально-исследовательские университеты. Председателем совета Ассоциации ведущих университетов является ректор 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 Николай Кропачев.
Отметим, что многие из?предлагаемых первоочередных мер в?том, что касается возможностей университетов, уже опробованы и?реализуются в?188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入. В?частности, в?Петербургском университете с?этого года проводится видеозапись дополнительных вступительных испытаний, в?Интернете осуществляются трансляции защиты диссертаций, на?сайте Университета публикуются незаконные обращения должностных лиц по?поводу приема и?обучения. На?последнем заседании совета Ассоциации ведущих вузов России с?участием министра образования и?науки?РФ все эти инициативы 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 по?повышению открытости деятельности университета были признаны обязательными для внедрения в?вузах Ассоциации. Однако теперь Ассоциация рассчитывает на?активность и?ответственность остальных участников образовательного процесса.
Обращение Совета ассоциации ведущих университетов
Как показали события 2010–2011?годов, реформа российского образования стала предметом пристального общественного внимания. Свидетельства тому и?широкое обсуждение законопроекта ?Об?образовании? с?множеством поступивших предложений по?доработке; и?острая общественная дискуссия по?новому образовательному стандарту старшей школы, которая привела к?значительной переработке первоначального проекта; и, наконец, бурная полемика об?организации и?проведении Единого государственного экзамена в?2011?году.
Ситуация с?нарушениями при проведении ЕГЭ и?обсуждение этого вопроса в?средствах массовой информации и?обществе со?всей очевидностью показали общее состояние и?болевые точки и?российской системы образования, и?общества в?целом. Практика свидетельствует: существующие механизмы контроля неэффективны, если участники не?следуют установленным правилам. Это неизбежно ведет к?деформированию правового сознания в?обществе: если молодой человек со?школьной скамьи привыкает к?нарушению правил, он?и?впоследствии будет их?нарушать.
Совет Ассоциации ведущих университетов России считает, что улучшение ситуации возможно только при активной и?ответственной позиции всех участников образовательного процесса. Объективная оценка знаний по?итогам каждого уровня образования является неотъемлемым и?принципиальным элементом проводимой образовательной реформы. Признавая важность и?необходимость дальнейшего модернизации системы образования по?заданным векторам развития, мы?считаем принципиальным условием их?успешности достижение полной открытости и?прозрачности образовательных процедур для общества.
Для этого необходимо решить следующие первоочередные задачи
- Обеспечить присутствие внешних наблюдателей при подготовке и?проведении ЕГЭ, разработку технологии общественного контроля с?использованием записей видеонаблюдения для исключения нарушений среди участников
- Организовать видеонаблюдение при проведении дополнительных испытаний при поступлении в?вузы
- Обеспечить в?рамках законодательства о?персональных данных открытость итогов ЕГЭ (баллы) по?федеральным округам, субъектам Федерации, по?каждому центру сдачи ЕГЭ на?местах, а?также аналитических обзоров этих итогов
- Организовать видеонаблюдение за?проведением единого государственного экзамена во?всех центрах сдачи ЕГЭ
- Разработать совместно с?Минобрнауки России и?Российским советом олимпиад школьников комплекс мер по?контролю за?проведением вузовских олимпиад, дающих победителям льготы при поступлении, а?также в?рамках законодательства о?персональных данных доступность результатов олимпиад
- В?рамках законодательства о?персональных данных разработать формат обеспечения доступности на?сайтах вузов информации, отражающей результаты (результаты (оценки) студентов по?итогам первой сессии в?сопоставлении с?представленными ими при зачислении результатами ЕГЭ и/или олимпиад школьников, а?также результаты (оценки) студентов, зачисленных по?целевому набору
- Размещать в?сети Интернет магистерские диссертации, а?также (по?согласованию с?авторами) рецензии и?отзывы на?них
- Транслировать защиты диссертаций в?сети Интернет
- Публиковать на?сайтах вузов незаконных обращений должностных лиц государственных органов и?организаций по?поводу приема и?обучения
- Включить внешних экспертов в?состав приемных, экзаменационных и?апелляционных комиссий вузов с?целью обеспечения гласности и?открытости приема на?первый курс