«Астрономический заповедник»: как преподаватели 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 готовят чемпионов международных олимпиад
«Насколько далеко в прошлое могли заглянуть древние греки, любуясь звездами?» — именно решение таких необычных задач помогает юным астрономам завоевывать золотые медали на самых престижных международных состязаниях.
В?этом уверен Борис Эскин, старший преподаватель кафедры небесной механики 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 и?руководитель учебно-тренировочных сборов по?астрономии команды России. Несколько недель назад в?Пекине завершилась Международная олимпиада школьников по?астрономии и?астрофизике (IOAA), откуда россияне привезли десять медалей?— пять золотых, четыре серебряные и?одну бронзовую. О?том, в?чем секрет такого успеха, а?также почему коллектив петербургских астрономов называют ?заповедником?, рассказал Борис Эскин.
Борис Борисович, скажите, почему астрономия вернулась в?школы только недавно, а?российские школьники уже давно занимают призовые места на?международных олимпиадах по?этому предмету?
То, что астрономия вернулась в?школы, в?частности, связано с?астрономическими олимпиадами?— в?нашей стране богатейшие традиции проведения таких состязаний. Например, Московская астрономическая олимпиада проходит с?1947?года, Всероссийская олимпиада по?астрономии?— с?1994, Международная астрономическая олимпиада (IAO), которая зародилась в?России,?— с?1996. А?в?2007 году появилась Международная олимпиада по?астрономии и?астрофизике (IOAA)?— именно на?нее российская сборная официально ездит каждый год. Она самая популярная в?мире?— здесь собираются команды более чем из?40?стран.
Кроме того, уже четверть века мы?проводим Санкт-Петербургскую астрономическую олимпиаду: сначала она была частью Всероссийской олимпиады по?астрономии, а?потом стала самостоятельным соревнованием. Сегодня в?ней принимают участие около четырех тысяч человек из?50?регионов России, а?также из?зарубежных стран: Канады, Белоруссии, Болгарии, Сербии, Хорватии, Словении, Казахстана, Украины и?других государств. Она проходит в?феврале или в?марте, а?задания для нее придумывают не?только преподаватели, но?и?первокурсники?— победители прошлых лет.
Вы?перечислили так много астрономических состязаний, а?чем среди них выделяется Санкт-Петербургская олимпиада?
На?нашей олимпиаде нельзя пользоваться калькулятором: счет ведется на?бумаге или в?уме. Мы?смотрим не?только на?то, как человек проводит вычисления, но?и?на?то, как он?понимает задачу. К?примеру, посчитать синус с?помощью калькулятора очень легко?— надо просто нажать кнопку. А?ты?попробуй придумать метод вычисления, как в?свое время это делали великие ученые. Иногда у?ребят получаются разные ответы, потому что они сами вводят дополнительные условия в?свои задачи, но?главное?— это понимание. Мы?пытаемся найти баланс между творчеством и?формализацией.
Что это за?задачи, в?которых ребенок сам может ввести дополнительные условия?
Например, такая: ?Рассчитайте скорость вращения Луны вокруг Земли?. И?все, больше нет никаких условий. Ребенок, который занимается астрономией, знает расстояние от?Земли до?Луны. К?тому?же мы?все знаем, что Луна делает оборот вокруг Земли примерно за?месяц, а?если быть точным?— за?27,3?дня. Эти данные помогают ему выяснить период и?радиус орбиты, значит?— известна длина орбиты, в?итоге можно посчитать скорость.
Образова?тельная программа 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 ?Астрономия?
Другой интересный пример: ?Как далеко в?прошлое могли заглянуть древние греки, любуясь звездами?? И?тоже ничего больше. Тут ребенок соображает, что свет от?звезд идет до?Земли какое-то время. Получается, ему нужно найти на?небе самый далекий объект, который виден невооруженным глазом, ведь у?древних греков не?было специальных наблюдательных приборов. Это Туманность Андромеды?— расстояние до?нее около 2,5 миллиона световых лет.
Кроме теоретического тура мы?проводим практический, где, например, даются фотография звездного неба и?линейка. Задача?— определить продолжительность выдержки на?фотоаппарате во?время съемки. Причем нужно не?просто предложить ответ, а?описать свой метод решения.
Как вы?готовите ребят к?участию в?таких олимпиадах?
У?нас есть очень мощные кружки по?астрономии на?базе 533-го лицея, Президентского физико-математического лицея №?239, лицея ?Физико-техническая школа?, а?также Санкт-Петербургского губернаторского физико-математического лицея №?30. Здесь преподают те?же люди, которые организуют олимпиаду, но?их?цель не??натаскать? детей на?решение олимпиадных задач, а?найти и?подготовить тех, кому по-настоящему интересна астрономия, кто придет изучать ее?в?Университет.
Сегодня в?188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 пять курсов изучают астрономию, и?их?костяк составляют победители различных состязаний: Илья Чугунов?— ?серебро? международной олимпиады, Виталий Зозуля?— ?бронза? международной олимпиады, Михаил Пирогов?— ?бронза? международной олимпиады, Иван Маркозов и?многие другие ребята. К?примеру, одна из?победительниц этих состязаний?— Мария Волобуева?— давно окончила Университет и?сейчас преподает в?лицеях №?533 и №?239.
Где сегодня в?России учатся самые сильные школьники-астрономы?
Основное соперничество на?Всероссийской олимпиаде по?астрономии разворачивается между четырьмя регионами: Москвой, Московской областью, Санкт-Петербургом и?Мордовией. Причем спрос на?участие в?таких состязаниях очень высокий, и, к?сожалению, далеко не?все ребята попадают на?соревнования федерального уровня. Специально для них мы?каждый год летом проводим Астрономическую школу?— одновременно со?сборами в?преддверии Всероссийской олимпиады.
Мы?не?просто учим детей астрономии?— там формируется определенная субкультура, которая всегда будет объединять ребят, даже если они решат дальше заниматься физикой, программированием, математикой или чем-то другим. Вообще, астрономы?— это очень высокообразованная публика, особенно в?Петербурге. Один мой коллега в?Москве во?время конференции сказал: ?У?вас в?Университете заповедник астрономический?. У?нас такие отношения, что люди со?стороны называют их?гармоничными, в?хорошем смысле слова ?заповедными?, ведь астрономов гораздо меньше, чем, к?примеру, математиков или физиков, поэтому мы?должны оставаться единым коллективом.
Почему школьники участвуют в?олимпиадах по?астрономии? В?чем их?главная мотивация? Может, чтобы с?помощью победы поступить без экзаменов в?желанный вуз?
В?олимпиадах дети участвуют потому, что им?интересно. Для астрономических состязаний это абсолютно точно. Если в?9?классе ребенок получил диплом Всероссийской олимпиады, то?он?уже заработал право поступить в?вуз по?специальности олимпиады без экзаменов, значит?— он?может расслабиться, ведь диплом действителен несколько лет. Вот только так делают единицы?— остальные пашут дальше, выходят на?международные олимпиады?— а?это уже большой спорт, требующий особой, в?том числе психологической, подготовки.
В?течение трех лет?— с?2008 по?2010 год?— Благотворительный фонд Владимира Потанина даже присылал своих психологов для поддержки ребят во?время сборов. Что интересно, три разных специалиста, пообщавшись с?ребятами, сказали, что в?нашей команде сложился такой уникальный микроклимат взаимопомощи и?поддержки, которого нет ни?у?одной из?других сборных. Ведь наша главная задача?— не?медали получить, а?сделать так, чтобы детям было интересно.