Коммерсант: Российские вузы взяли числом. Снижение их позиций в рейтинге университетов БРИКС эксперты объясняют сменой методики подсчета
МГУ, 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 и НГУ вошли в топ–20 ежегодного рейтинга университетов стран БРИКС, составленного британской компанией Quacquarelli Symonds (QS).
В опубликованный вчера перечень 250 лучших вошли всего 55 российских учебных заведений, уступив в численности только вузам Китая. При этом 12 российских вузов из 19, вошедших в топ–100, ухудшили позиции по сравнению с прошлым годом — в частности, лидирующий среди них МГУ опустился с четвертого места на седьмое. Эксперты считают, что ухудшение результатов связано с изменением методологии рейтинга, которое больше всего отразилось на вузах — участниках проекта ?5–100?.
В четвертом рейтинге вузов стран БРИКС (Бразилия, Россия, Индия, Китай, ЮАР) компании QS перечень участников расширен с 200 до 250. Составители оценивают учебные заведения по критериям, среди которых — репутация вуза, основанная на опросе мирового академического сообщества, международный студенческий обмен и количество научных публикаций сотрудников. Лидерами, как и в прошлом году, стали китайские вузы: университет Цинхуа, Пекинский университет и Университет Фудань. Россия занимает второе место после Китая по общему количеству университетов — участников рейтинга среди всех стран БРИКС: из 250 позиций рейтинга у российских вузов — 55. МГУ им. Ломоносова остался лучшим из российских университетов, но опустился с четвертого места на седьмое. В топ–20 так же, как и в прошлом году, вошли 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 и Новосибирский госуниверситет, разделив 20-е место. В этом году в топ-100 не попал ни один новый российский университет, а из 19 отечественных вузов, оказавшихся в первой сотне по итогу 2015 года, 12 ухудшили свои позиции. При этом общее количество участников проекта ?5–100? в топ–50 выросло до четырех университетов благодаря улучшению позиции НИЯУ МИФИ (50-е место).
Четыре российских университета получили высшие оценки в категории ?Международный студенческий обмен?: Томский политехнический университет, НИТУ ?МИСиС?, РУДН и Томский госуниверситет систем управления и радиоэлектроники. ?В этом году мы заняли 87-ю строчку рейтинга,— рассказала "Ъ" ректор НИТУ "МИСиС" Алевтина Черникова.— Наши успехи — это результат последовательной реализации стратегических мероприятий, направленных на повышение качества образования и академической репутации университета?. Вуз является участником программы повышения международной конкурентоспособности ?5–100?. Напомним, согласно указу Владимира Путина, к 2020 году пять российских вузов должны оказаться в топ–100 одного из трех мировых рейтингов: Шанхайского, Times High Education или QS.
Однако, по оценке сотрудников Информационно-рейтингового центра НИУ ВШЭ, именно участники проекта ?5–10? больше остальных пострадали из-за изменения методологии QS BRICS в 2016 году. Так, при составлении рейтинга за 2015 год учитывались публикации сотрудников вузов за 2010–2014 годы и опросы экспертов за 2011–2015 годы. В этот раз ?публикации 2015 года и их цитируемость не учтены, как должны были бы при неизменной методологии?, говорится в аналитическом обзоре центра НИУ ВШЭ: ?Участники проекта "5–100" в результате этого изменения недосчитались более 20 % своих публикаций?. Кроме того, эксперты отмечают, что в этом году была введен раздельный учет публикаций по областям наук. ?Влияние цитирований в медицине, биологии и физике сократилось, а в гуманитарных и социальных науках — выросло,— поясняют составители обзора.— Это отрицательно сказалось на большинстве участников проекта "5–100", для которых сильными областями являются естественные науки и науки о жизни?.
Директор Информационно-рейтингового центра НИУ ВШЭ Людмила Солнцева в беседе с ?Ъ? отметила, что показатель ?соотношение преподавательского состава и студентов?, который традиционно является высоким для российских вузов, может быть ухудшен в следующем году: ?Российская политика в сфере образования в настоящее время ориентирована на повышение экономической эффективности образовательных программ, что подразумевает увеличение числа студентов на одного преподавателя?, — посетовала она. По мнению госпожи Солнцевой, это может отрицательно сказаться на российской позиции в следующем рейтинге.