川师附小举办“宜学宜美·创见成长”作业作品展,见证成长每一步
12月12日,四川师范大学附属叙州实验小学校以“宜学宜美·创见成长”为主题的全校作业作品展精彩亮相。本次活动旨在深入贯彻“双减”政策与义务教育新课程标准精神,通过展示学生的阶段性学习成果,激发学习兴趣,推动教学创新,营造积极向上的校园文化。

展区规划科学、布置精美,由美术组统筹设计,各学科教研组协同完成。语文、数学、英语、科学、美术、心理等学科的作业与作品分类陈列,既有常规的练习册、作文本,也有形式多样的“步行作业”、科技作品、美术创作等实践类作品,充分体现了学科融合与个性化设计的教学理念。

展览现场,一群训练有素的“小小讲解员”成为亮丽的风景线。他们在各学科展位前落落大方地为同学和老师讲解作业设计的思路与亮点,不仅锻炼了表达能力,更增强了对学习成果的认同与自豪。许多学生在展品前驻足细看,认真记录,相互交流。此外,作业展还特别设置了互动环节,准备了点赞贴纸和留言卡,吸引了众多学生参与。五年级一位学生在参观后兴奋地表示:“原来作业可以这么有趣!我以后也想把自己的作业做得既有知识又有创意。”
教师们也借此机会展开教学交流。一位参与作业设计的教师谈道:“我们努力让作业走出书本,贴近生活。通过项目式、实践类任务的设计,引导学生主动探索、合作分享。作业不再是负担,而是激发思维、展示创意的平台。”展览不仅展示了学生的学习成果,也折射出教师在作业设计、批改与反馈方面的用心与创新。

当日下午,学校还以此次作业展为契机,组织开展了一年级家长会。各班教师向家长详细介绍了开学以来的教学情况、学生表现以及后续教育教学计划,并结合作业展中体现的教学理念,与家长交流如何在家庭中配合学校,共同培养孩子良好的学习习惯和创造力。家长们通过作业展直观感受到孩子在校的学习状态与成长轨迹,纷纷表示将更积极参与家校共育,营造和谐正向的家庭学习环境。
展览不仅是一次成果展示,更是一堂生动的“学习美学”课,让学生在观察、比较、反思中看见他人的优点,明确自己的方向,真正实现了“以展促学、以展促教、以展促美”的育人目标。该校相关负责人表示,四川师范大学附属叙州实验小学将持续推进教育教学创新,助力每一位学生在适宜的环境中宜学、宜美,创造性成长。








