四川罗鹏卓越校长工作室赴杭州参加第十二届中国教育创新年会
2025-12-15 16:05
来源：中国网教育
为贯彻落实四川省新时代中小学卓越校长培养计划要求，引领成员校提升办学治校能力与教师专业素养，12月3日至7日，四川省罗鹏卓越校长工作室组织成员校校长及骨干教师共10人，赴杭州大会展中心参加第十二届中国教育创新年会。本次年会以“新质学校——水知道答案”为主题，以“水”为喻串联教育探索的多重维度，汇聚近百位教育专家与实践先锋，呈现一场理论与实践深度融合的教育创新盛宴。工作室以“学思用贯通、知信行统一”为导向，成员全程沉浸式学习、深度研讨，推动教育创新理念向实践转化。
本届年会紧扣智能文明时代教育变革脉搏，以“水的流动与滋养”为隐喻，构建“源流与洋流”“润泽与渗透”“有形之水与无形之水”等完整思维流域，设置八大核心模块、十余场分论坛，聚焦“新质学校组织构建”“AI+教育融合”“课程教学深改”“未来教师成长”等关键议题。蒲公英教育智库理事长李斌、华为终端BG首席科学家田奇、北京第一实验学校校长李希贵、重庆谢家湾学校党委书记刘希娅等近百位嘉宾参会，通过主题报告、案例分享、互动研讨等形式，解读“水无常形、因动而生”的新质教育精神——从工业时代“塑造范式”转向智能时代“生长范式”，从“知识灌输场”转向“意义流域”。年会现场还设置了“2025最受欢迎的学校创新产品市集”，展示近百项可落地的教育创新解决方案。
工作室成员围绕“核心素养导向的课堂变革”“学校治理体系创新”“AI赋能教学实践”三大重点方向，深度参与主论坛及“静水深流”小场域深研课。在李希贵“从课程到学程”专题分享中，成员们对“能力目标为核心的学习体系重构”展开热烈讨论；刘希娅188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入：“学校组织健康决定学生成长”的实践案例，让大家对“动态走班”“跨学科任教”等模式有了新认知；卢志文校长“问对式学习”理念，更启发成员思考如何利用AI实现低成本个性化教育。通过学习，成员们教育认知实现迭代：深刻理解“新质学校”以“水的智慧”构建包容差异的“活水生态”，认识到AI不是教育的答案而是“镜像”，需坚守“自主思考、审辨勇气、共情能力”等育人本质。
12月5日晚，工作室利用年会间隙在驻地开展“新质教育落地路径”专题研讨。研讨以“问题导向+案例拆解”形式展开，成员们结合当日学习内容，聚焦农村学校借力AI实现教育提质路径，“水式课堂”与传统课堂的融合点，建立教师创新实践的激励机制三大核心议题深入交流。
学习结束后，工作室成员结合自身工作实际，纷纷撰写心得体会，分享学习感悟与未来工作设想。同时，结合年会学习与研讨成果，工作室还制定“三阶推进计划”，确保教育创新理念转化为实际行动。
“本次学习是工作室践行‘引领实践，共生共长’理念的延伸拓展，为深化‘薪耕?育新’品牌建设注入前沿动能。”工作室相关负责人表示，下一步，工作室将以“三阶推进计划”为抓手，持续开放共享、深耕细研，推动成员学校在新质教育实践中实现特色彰显与质量跃升，为打造面向未来的教育新生态贡献工作室实践范式。（文/图：四川省罗鹏卓越校长工作室）
