渝中区教师进修学院各学科教研员莅临渝中区石油路小学校 开展集体视导
2025-12-04 09:51
来源：中国网教育
2025年12月2日，渝中区教师进修学院组织各学科教研员莅临石油路小学，开展集体视导活动。
本次活动以“智慧教育背景下活动教学迭代研究”为主题，聚焦课堂教学实践，通过深入课堂观摩、分组交流研讨、集中反馈等形式，全面评估学校活力教学研究成果。本次调研涵盖语文、数学、英语、体育、美术、科学、信息技术、心理健康等全学科领域，随机呈现了多节课例。
语文组刘偌辛、王友嘉、张婷宇、黄晶等四位老师分别在一、二节课进行教学展示，教学内容涵盖低段识字教学和高段阅读教学，由王华、张伦恒两位教研员带队进行观课。数学组张杰、谭礼园两位老师在五楼阶梯教室进行教学展示，由教研员王红梅与何袁静共同指导，展现数学思维训练的活力课堂模式。
综合学科组同样精彩：体育组曹梦园、胡翔分别在乒乓球馆和足球场进行体育实践课；美术组梁歆悦、廖伊瑄在课堂上带领学生进行艺术创作；英语组许力丹、高婷婷在三、四年级开展语言教学；科学信息组王恒娟、罗怀东在分别针对科学实验、信息学科智慧教育进行了探究；心理健康组罗茜、李莹在四、五年级开展心理辅导课。 学校首先安排了教导处王红枚主任作活动主题汇报。王主任从活力教学的“四激”模式讲到了“4s”迭代策略，用具体事例呈现了在智慧教育背景下的活力教学3.0版。
接着教研员们走进课堂。各学科教师充分运用现代教育技术手段，展现了对新课标理念的深入理解和对学生核心素养培育的积极探索。
最重要的点评环节中，教研员与执教教师围绕教学目标达成、教学方法选择、师生互动效果等维度进行深入交流，为优化教学设计、提升课堂效能提供专业指导。这种基于实证的观点研讨模式，有效促进了教学反思与专业成长。
最后，全校全体行政参加了集体视导反馈环节，专家们对学校课堂变革、学科发展等作了梳理与呈现。
本次教研反馈中，各学科教研员认为老师眼中有光，参与积极，在智慧教育背景下的教学有思考、有策略，眼中有学生；课堂上能看到学生学习的热情，能看到活力教学的特质，特别在心理健康工作中取得了很好成效。带队专家王红梅老师特别强调，此次活动体现出学校的学术精神，在研究中找住关键点进行突破，以评价来撬动教学，老师积极参与教学实践，看到了ai赋能，看到了跨学科主题学习，看到了学生思维可见。
专家们也给学校提出了建议。大家普遍认为，当前课堂的核心问题在于教师“不敢放手”以及对“智慧教育”的理解仍停留在技术工具层面，未能深刻触及教学方式的变革。未来方向应聚焦于以学生素养发展为中心，实现三大转变：一是将AI定位从“炫技工具”转变为深度赋能学生思维过程的可视化与教师精准教学的辅助手段；二是将教学核心从“教师讲授”转变为设计大单元、主问题来引领学生开展合作探究与个性化成长；三是将评价方式从“结果检测”转变为贯穿教学全程、促进目标达成的“教学评一致性”实践。最终，需要通过深化新课标、新教材的解读与实践，推动课堂从形式上的活跃走向内涵上的生态活力，实现真正的迭代升级。
本次集体视导是对石油路小学教学质量的一次全面检阅，通过院校深度合作、教研员专业引领，为学校活力教学的迭代升级注入了新动能。
（图文／渝中区石油路小学）
